Конспекты занятий

Конспект занятия по образовательной области «Ребёнок и общество»
для воспитанников старшей группы

Тема: «Медиа путешествие по православным праздникам»

Цель: приобщение детей старшей группы к духовно-нравственным ценностям, через знакомство их с историей и событиями православных праздников - Рождеством Христовым, Крещением Господним, Пасхой; к истокам народной культуры через традиции православных праздников. Формирование познавательного интереса к истории возникновения православных праздников.

Задачи:

Образовательные:

Закрепить представления детей о православных праздниках Рождество Христово, Крещение Господне; Пасха; их историей, традициями в эти праздничные дни.

Развивающие:

Развивать навыки доброжелательного общения, внимания, терпения, усердия; умения определять и объяснять понятия, решать проблемы.

Воспитательные:

Воспитывать любовь к народной культуре; стремление к доброте, любви к ближнему, трудолюбию, послушанию, вежливости.

Материалы и оборудование: мультиборд, игрушка ангела, ребёнок - ангел

Ход занятия

1 этап – вводный (организационный)

     Игра-этюд «Приветствие» (фронтальная форма работы)

     Цель: создание комфортной доброжелательной атмосферы, воспитание доброжелательного отношения к сверстникам в процессе игровой деятельности.

Воспитатель дошкольного образования (В.д.о:)

«Встало солнышко давно, заглянуло к нам в окно.

Светит солнышко на нас, ведь занятие у нас!

Всем хватает места, никому не тесно?

По секрету скажу вам: «Будет интересно!».

В.д.о.: -Ребята, давайте поприветствуем наших гостей.

Все вместе: Здравствуйте, дорогие гости!

В.д.о.: -Мы рады приветствовать вас! Сегодня мы с ребятами отправимся в «Путешествие по православным праздникам». Поговорим об истории возникновения этих праздников, о традициях в эти праздничные дни.

-Ребята, может мы и гостей наших возьмём с собой в путешествие? (Да)

-Давайте пригласим.

-Уважаемые гости, не стесняйтесь, в путь дорожку собирайтесь!
Сюрпризный момент «Появление ангелочков» (фронтальная форма работы)

     Цель: организация детей, мотивация на предстоящую деятельность, развитие познавательного интереса.

В.д.о.: - Ребята, перед тем, как отправиться в путешествие кого нужно с собой позвать? (Ангела)

Дети: ангел, мой, пойдём со мной, ты впереди, я за тобой.
(Вниманию детей представлен мультиборд, на котором появляются изображения разных ангелочков под номерами).

2 этап-основной

   Цель: знакомство воспитанников с православными праздниками, формирование умений слушать, отвечать на вопросы воспитателя

В.д.о.: - Чтобы узнать о каком православном празднике пойдёт речь предлагаю вам выбрать ангелочка под любым номером на нашем экране (один ребёнок нажимает на понравившегося ангела, появляется иллюстрация православного праздника).
- Отгадайте загадку

Летят снежинки за окном,

И праздник к нам приходит в дом

Особым светлым торжеством.

Зовём тот день мы… (Рождеством)

(На правильный ответ звучит сигнал колокольчика).
Интерактивная игра «Найди рождественские ответы»

   Цель: знакомство детей с библейскими сюжетами.

В.д.о.: - Ребята, посмотрите на экран, что вы видите? (Икону)

-  Верно, это икона. Что-то не могу вспомнить какому празднику она посвящена? (Рождество Христово)

-Молодцы! Посмотрите внимательно. Я буду вам задавать вопросы, а вы, а ответы вы будете находить на иконе.

- Когда родился Иисус Христос, днём или ночью? (Ночью. Дети показывают на звёзды) 
- В каком городе родился Иисус? (В Вифлееме)

- В каком месте, или в чьём доме, гостинице?  (В пещере) 

- Что делает мама Христа? (Укрывает, заботится, поправляет, наблюдает за маленьким Иисусом).
- Что делает Иосиф? (Стоит рядом с Девой Марией)

-Ребята, ангел спрашивает, как вы догадались, что это именно Иосиф, ведь на иконе изображены и другие мужчины?  (Дети должны объяснить, что и у Богородицы Марии, и у Иосифа над головой нарисован нимб, как у всех святых).

- Что или кто указал путь к пещере пастухам и волхвам? (Загоревшаяся на небе яркая Вифлеемская звезда)

В.д.о.: Давайте вспомним Рождественскую историю.

Рассказ о рождении Христа сопровождается показом презентации.

         Давным-давно император Август захотел узнать, сколько людей живёт в его государстве. Он приказал каждому жителю явиться в город, откуда он родом, и пройти перепись. Дева Мария, и её муж Иосиф отправились в город Вифлеем. Дорога была  долгой. Иосиф шёл пешком и вёл за собой ослика, на котором ехала Мария. Они пришли в Вифлеем поздним вечером. Хотели устроиться на ночлег в гостинице, но все гостиницы оказались переполненными. Они нашли приют в пещере на краю города, куда пастухи загоняли овец в непогоду. Этой ночью у Марии родился сын Иисус Христос. Мария спеленала Ребёночка и положила в ясли на солому. В ту чудесную ночь зажглась на небесах новая яркая звезда. Она остановилась над пещерой и возвестила людям о рождении Христа.

В.д.о.: отправляемся дальше. (Следующий ребёнок нажимает на понравившегося ангелочка).

- Накануне этого праздника в храмах устраивают церемонию освящения воды, а следующий день совершают древний обычай, крестный ход на Иордан. 

К близлежащим рекам, озёрам, прудам, колодцам и другим водоёмам. 
Считается, что вода после освящения обладает целебными свойствами. (Крещение)

За правильный ответ звучит сигнал колокольчика и появляется иллюстрация - Крещение Господне.

Читаю стихотворение

Он крестил Живого Бога,
Путь готовил Иоанн.
Жизни всей вела дорога
На священный …(Иордан)

Голубь белый над главой,
Голос: «Сын любимый Мой»,
Вспомни всё и дай ответ:
Было это или нет?
Чье благоволение
В день …(Крещения)

В.д.о.: сейчас речь пойдёт о Крещении Господнем.

Рассказ о Крещении Господнем сопровождается показом презентации.

         До тридцати лет Иисус Христос жил со мамой, Девой Марией и старцем Иосифом. Трудился и работал Иисус Христос, чтобы прокормить Себя, Маму Свою и старого Иосифа, который не мог уже работать. Когда Иисусу Христу исполнилось тридцать лет, Он пришёл на речку Иордан - креститься от Иоанна. Бог открыл Иоанну, что Иисус не простой человек, а Сын Божий. Тогда Иоанн отказался крестить Иисуса Христа и сказал Ему: «Мне надо креститься от Тебя; а Ты хочешь, чтобы я крестил Тебя». Иисус ответил: «Мы должны исполнить всё, что велит Бог». Потом Иисус вошёл в реку, Иоанн положил свои руки на голову Ему, и Иисус окунулся в воду. Когда Иисус вышел из воды, над Ним раскрылось небо, и спустился белый голубь. Это был Дух Святой и прозвучал с Неба голос Бога Отца: «Это есть Сын Мой». Так всему народу стало известно, что Иисус - не только Сын Человеческий, но ещё и Сын Божий.

В.д.о.: -Ребята, какие традиции на Крещение вы знаете?
Дети: накануне праздника батюшка освящает воду в храмах, в криницах, в озере.  Делается прорубь в виде креста. В этот день все желающие могут искупаться в проруби.

Интерактивная игра «Найди зимние праздники»

   Цель: приобщение воспитанников к истокам и традициям православной культуры через знакомство с церковными праздниками. Активизация речевой и мыслительной деятельности.

В.д.о.: -Ребята, посмотрите на экран. Ангелы разместили иллюстрации православных праздников. Необходимо среди всех праздников, выбрать те, которые приходятся на зимнее время.

 (Один ребёнок выполняет, нажимая пальчиком ,а выбранную иллюстрацию, остальные следят и в случае неверного хода помогают. Правильные ответы извещает звук колокольчика)

В.д.о.: -Ребята, кого мы позвали с собой в путешествие? (Ангела)
-Давайте с ним мы и поиграем! (Выходит ребёнок в роли ангела)
Физкультминутка «Прилетели ангелочки»

     Цель: обеспечение смены вида деятельности; воспитание доброжелательного отношения к сверстникам в процессе игровой деятельности.

Прилетели ангелочки – становились на носочки!

Вверх руками потянулись и друг другу улыбнулись.

Крылышки расправили – в стороны направили

Наклонились до земли – словно тяжести несли.

Ножками потопали, ручками похлопали.

Поскакали в высоту, чтобы там поймать звезду.

Глубоко вздохнули, плечи развернули

Повели руками чуть над головами.

Ангелочкам уж пора делать добрые дела! («Полетели» на стульчики)

В.д.о.: отправляемся дальше. (Следующий ребёнок нажимает на понравившегося ангелочка).

Загадка

Очень важный элемент - белое яйцо,
Проведя эксперимент, красят все его.
Для чего и почему, знают все прекрасно,
Потому что тихим шагом
К нам приходит ... (Пасха)

(На правильный ответ звучит сигнал колокольчика).
В.д.о.: сейчас речь пойдёт о Пасхе, празднике праздников.

Рассказ о Пасхе сопровождается показом презентации.

         Этот праздник считается самым главным праздником для всех православных. Он  самый радостный из всех праздников. А знаете почему? Потому что в этот день случилось самое великое чудо на земле, которое дало людям надежду на вечную жизнь. Дело в том, что когда-то давно на земле жил Иисус Христос – сын Бога. Он  помогал людям и объяснял, что нельзя делать плохих поступков, нельзя никого обижать, никогда нельзя обманывать, нужно всегда говорить только правду. Так всегда делал и сам Иисус Христос. Многим людям, и Царю, который правил в то время, это не нравилось. Царь не хотел, чтобы все люди становились лучше и знали правду, ведь тогда он не сможет править. И поэтому Царь приказал убить Иисуса Христа, если тот не перестанет делать людям добро. Но Иисус Христос не испугался. В то время самое страшное наказание было распятие на кресте, потому что так убивали только бандитов. И, чтобы испугать людей, которые хотели стать хорошими, и убедить всех, что Иисус Христос обманщик, его тоже, как бандита, распяли на кресте. А через три дня и три ночи Иисус Христос воскрес. Тем самым доказал людям, что всё, что он говорил правда. День, когда Иисус Христос воскрес, назвали Пасхой. И он стал самым радостным и счастливым днём для всех людей. Именно поэтому первое, что надо произносить, в день Пасхи, когда видите кого-то: «Иисус воскресе», а в ответ вам должны сказать: «Воистину воскресе». И наоборот.

Интерактивная игра «Найди символы Пасхи»
   Цель: знакомство воспитанников с традициями празднования Пасхи; с символами   

Пасхи.

В.д.о.: - Ребята, на экране, иллюстрация праздника Пасхи и символы, относящиеся к разным православным праздникам. Вам необходимо заполнить пустые клетки картинками с Пасхальными символами, нажимая пальчиком на выбранную вами картинку. (Свеча зажжённая; яйцо; пасхальный кулич; крест)      

В.д.о.: - Молодцы! Действительно символами Пасхи стали яички, кулич, творожная пасха. Яичко стало символом Пасхи, потому что Иисус Христос возродился к новой жизни из гробницы. А из скорлупы яйца рождается новая жизнь. Яйца раньше красили только в красный цвет, так как красный цвет означает кровь, которую пролил Иисус Христос на кресте, отстаивая жизнь людей.

Символ – кулич пекут на Пасху, потому что всегда хлеб считался самым главным блюдом на столе. Поэтому, с момента как Иисус Христос воскрес, ему на стол подавали специальный хлеб. В наше время этот хлеб называется куличом. И его всегда пекут на Пасху, чтобы он был на столе.

Символ – творожная пасха также подавалась на стол, её помещали в специальную деревянную посуду – пасочницу. Наверху пасочницы должны быть буквы ХВ (Христос воскрес, а по бокам - изображения креста, копья и трости, также ростков и цветов, символизирующих страдания и воскресение Иисуса Христа. Именно поэтому, в Пасхальный день на стол ставят крашеные яйца, куличи и творожную пасху.
Конечно же символами Пасхи являются зажжённая свеча, которая означает свет и крест, ведь именно на нём распяли Иисуса.

3 этап. Окончание занятия

В.д.о.: -В следующий раз путешествие по православным праздникам мы продолжим.
Рефлексия. Подведение итогов занятия.

     Цель: анализ результатов деятельности воспитанников, развитие речи, мышления воспитанников.

В.д.о.: -Давайте вспомним, какие праздники мы сегодня вспомнили.

Дети: -Рождество Христово, Пасха, Крещение

В.д.о.: -Кто помогал нам в пути? (Ангел)

-Давайте нашим гостям пожелаем всего самого наилучшего. Пусть ангелы помогают во всех делах.
Ребёнок говорит пожелание гостям

Пусть Ангел-хранитель вам дарит здоровье!
Пусть согревает сердце любовью.

Дарует любовь каждый миг, каждый час

У Господа вымолет счастье для вас!

До свидания!